Música e outras coisas
Habilidades e potencialidades desenvolvidas e suas definições
Acuidade auditiva-- é a capacidade de reconhecer o som emitido pelo ambiente.
Acuidade visual--capacidade de enxergar e reconhecer um ou mais objetos, identificando-os.
Aquisição de Linguagem--capacidade de expressão do pensamento, por meio de palavra ou qualquer meio de exprimir o que se sente ou pensa; conjunto de sinais, visuais ou fonéticos, por meio dos quais se estabelece a comunicação.
Articulação de Fala--atividade bem elaborada da emissão dos fonemas na comunicação oral.
Atenção- é um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles.
Autonomia e independência--capacidade de fazer uma atividade ou tomar uma atitude, por livre e espontânea vontade e sem a solicitação e orientação de superiores.
Comunicação Oral--comunicar-se por meio da fala e/ou sons produzidos pelos órgãos fonoarticulatórios (Lábios, Boca, língua, Palato, úvula, dentes e cavidade nasal)
Comunicação Expressiva--comunicar-se por meio de atitudes e movimentos corporais significativos de uma ação ou emoção.
Concentração--capacidade de manter-se atento e centrado numa atividade e/ou acontecimento.
Coordenação motora-- capacidade de coordenação de movimentos decorrente da integração entre comando central (Cérebro) e unidades motoras dos músculos e articulações.
Cordialidade-- ser cordial, ter bons modos. (Bom dia, boa tarde, boa noite, tudo bem, como vai, obrigado, por favor, etc)
Criatividade-- é o processo que resulta em um produto novo, que é aceito como útil e/ou satisfatório por um número significativo de pessoas em algum ponto no tempo.
Descontração--ato de descontrair, sentir-se à vontade e confortável.
Desinibição--libertar-se da timidez; descontrair-se.
Esquema corporal-- reconhecimento e identificação das partes do corpo, bem como a função exercida por cada uma.
Imaginação-- capacidade mental que permite a representação de objetos de acordo com as qualidades dos mesmos, que são dadas à mente por meio dos sentidos.
Iniciativa-- ato daquele que é o primeiro a propor ou a pôr em prática uma idéia.
Integração-- ser considerado e considerar, fazer parte de, ser levado a sério e ser encorajado.
Interdisciplinaridade-- atividade exercida por um grupo com o mesmo objetivo. Trabalho em grupo, onde todos são importantes para o sucesso do resultado final.
Interação-- relação de comunicação entre indivíduos ou grupos.
Lateralidade-- a capacidade de controlar os dois lados do corpo juntos ou separadamente. Percepção da diferença entre direita e esquerda. É necessário também que se tenha noção de distância entre elementos posicionados tanto do lado direito como do lado esquerdo.
Memória-- é a capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis, seja internamente, nocérebro (memória humana), seja externamente, em dispositivos artificiais.
Noção espacial-- capacidade de se localizar no espaço. (lugar, país, estado, cidade, bairro, rua, espaços da própria casa, escola, etc)
Noção temporal-- capacidade de se localizar no tempo (dia, mês, ano, datas especiais e culturais, sol, chuva, nublado, etc).
Percepção de si e do outroàcapacidade de perceber o outro, quanto às suas ações, habilidades e diferenças.
Pontos cardeais-- Norte (N), Sul (S), Leste (L) e Oeste (O).
Respiração-- processo de inspirar o ar que permite ao corpo absorver o oxigênio que ele precisa para produzir energia e expirar, eliminando o gás carbônico resultante das reações químicas.
Rimas -- associação de sons simétricos e semelhantes inseridos em músicas e/ou poesias.
Ritmo-- é um acontecimento sonoro, tenha ele altura definida ou não, que acontece numa certa regularidade temporal. É a ordenação dos sons de acordo com padrões musicais estabelecidos. É a variação da duração das notas.
Socialização-- é a assimilação de hábitos e características do seu grupo social. Todo o processo por meio do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria.
Treinamento auditivo-- qualificação auditiva, capacidade de discriminar e reconhecer sons diferentes com conhecimento.
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Habilidades e potencialidades desenvolvidas com a musica
Acuidade auditiva-- é a capacidade de reconhecer o som emitido pelo ambiente.
Acuidade visual--capacidade de enxergar e reconhecer um ou mais objetos, identificando-os.
Aquisição de Linguagem--capacidade de expressão do pensamento, por meio de palavra ou qualquer meio de exprimir o que se sente ou pensa; conjunto de sinais, visuais ou fonéticos, por meio dos quais se estabelece a comunicação.
Articulação de Fala--atividade bem elaborada da emissão dos fonemas na comunicação oral.
Atenção- é um processo cognitivo pelo qual o intelecto focaliza e seleciona estímulos, estabelecendo relação entre eles.
Autonomia e independência--capacidade de fazer uma atividade ou tomar uma atitude, por livre e espontânea vontade e sem a solicitação e orientação de superiores.
Comunicação Oral--comunicar-se por meio da fala e/ou sons produzidos pelos órgãos fonoarticulatórios (Lábios, Boca, língua, Palato, úvula, dentes e cavidade nasal)
Comunicação Expressiva--comunicar-se por meio de atitudes e movimentos corporais significativos de uma ação ou emoção.
Concentração--capacidade de manter-se atento e centrado numa atividade e/ou acontecimento.
Coordenação motora-- capacidade de coordenação de movimentos decorrente da integração entre comando central (Cérebro) e unidades motoras dos músculos e articulações.
Cordialidade-- ser cordial, ter bons modos. (Bom dia, boa tarde, boa noite, tudo bem, como vai, obrigado, por favor, etc)
Criatividade-- é o processo que resulta em um produto novo, que é aceito como útil e/ou satisfatório por um número significativo de pessoas em algum ponto no tempo.
Descontração--ato de descontrair, sentir-se à vontade e confortável.
Desinibição--libertar-se da timidez; descontrair-se.
Esquema corporal-- reconhecimento e identificação das partes do corpo, bem como a função exercida por cada uma.
Imaginação-- capacidade mental que permite a representação de objetos de acordo com as qualidades dos mesmos, que são dadas à mente por meio dos sentidos.
Iniciativa-- ato daquele que é o primeiro a propor ou a pôr em prática uma idéia.
Integração-- ser considerado e considerar, fazer parte de, ser levado a sério e ser encorajado.
Interdisciplinaridade-- atividade exercida por um grupo com o mesmo objetivo. Trabalho em grupo, onde todos são importantes para o sucesso do resultado final.
Interação-- relação de comunicação entre indivíduos ou grupos.
Lateralidade-- a capacidade de controlar os dois lados do corpo juntos ou separadamente. Percepção da diferença entre direita e esquerda. É necessário também que se tenha noção de distância entre elementos posicionados tanto do lado direito como do lado esquerdo.
Memória-- é a capacidade de reter, recuperar, armazenar e evocar informações disponíveis, seja internamente, nocérebro (memória humana), seja externamente, em dispositivos artificiais.
Noção espacial-- capacidade de se localizar no espaço. (lugar, país, estado, cidade, bairro, rua, espaços da própria casa, escola, etc)
Noção temporal-- capacidade de se localizar no tempo (dia, mês, ano, datas especiais e culturais, sol, chuva, nublado, etc).
Percepção de si e do outroàcapacidade de perceber o outro, quanto às suas ações, habilidades e diferenças.
Pontos cardeais-- Norte (N), Sul (S), Leste (L) e Oeste (O).
Respiração-- processo de inspirar o ar que permite ao corpo absorver o oxigênio que ele precisa para produzir energia e expirar, eliminando o gás carbônico resultante das reações químicas.
Rimas -- associação de sons simétricos e semelhantes inseridos em músicas e/ou poesias.
Ritmo-- é um acontecimento sonoro, tenha ele altura definida ou não, que acontece numa certa regularidade temporal. É a ordenação dos sons de acordo com padrões musicais estabelecidos. É a variação da duração das notas.
Socialização-- é a assimilação de hábitos e características do seu grupo social. Todo o processo por meio do qual um indivíduo se torna membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que lhe é própria.
Treinamento auditivo-- qualificação auditiva, capacidade de discriminar e reconhecer sons diferentes com conhecimento.
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